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音樂教案-小海軍

活動:小海軍

活動目標:

1.  熟悉樂曲旋律,并能隨音樂合拍有力地做動作。

2.  能根據歌詞創編“小海軍”的不同動作。

3.  積極參與表演,體驗“小海軍”的英勇與威武。

4.  發展幼兒的延展慧力。

活動準備:

活動前看過海軍演習的有關錄像。

活動過程 

(一)欣賞音樂

1、播放音樂,幫助幼兒感受音樂中表現出的堅定有力的情緒。

 師:你聽到歌曲里唱了什么?唱的速度怎樣?是用力唱還是輕輕地唱?

2、幼兒再次欣賞音樂,并用動作自由表現音樂。

評析:通過這個環節,幼兒在熟悉了海軍演習的情況下,對海軍的崇拜之情油然而生,在欣賞完音樂后,幼兒能馬上得到答案,并跟著音樂做出相應的動作。在這個環節中幼兒的 模仿智力 得到了鍛煉。

(二)表演音樂

1、幼兒隨音樂自由表演,教師用心留意幼兒自編的動作。

2、逐句編動作,請部分幼兒逐個表現,由全體幼兒挑選最合適的動作。

 如:請幾個幼兒編“我是小海軍開著小炮艇”的動作,然后由大家挑選合適動作。

3、教師將幼兒挑選的動作組合起來,幫助幼兒明確動作順序,并和幼兒共同表演。

在這個環節中,幼兒都充分的發展了動作模仿智力, 孩子們在快樂的模仿過程中體會到了海軍英勇神武的形象,更加激發了孩子們的愛軍之情。

(三)進一步感受音樂的力度與速度。

1、提醒幼兒表演的動作要象音樂一樣有力、精神。且有表情的表演。

2、完整地表演音樂。

活動延伸

  在表演區內投放軍帽、磁帶、小旗,供幼兒創編表演。

 

附歌曲《小海軍》

1=F 2/4

(5 · . 5  5 | 5 ·  5  5 | 55  5  6 | 5    5 )|

 


1 · 3  2  5 |  1   3  |  5 ·  5  5  6  |  5  — |

我是 小 海  軍,      開 著  小炮    艇

3  · 3  6 |  5  · 5  3 |  2  · 2   2  3 |  2  —  | 1  · 3  2  5 |

不  怕 風,不  怕 浪,勇  敢  向 前 進。     炮 艇  開得

1         3  | 5 · . 5  4  5 |  6   —  |  5  · .5  6  65  5  3 |

快,   大 炮 瞄 得  準         敵人膽敢來侵犯,

X  X |  X   0 | 6  6   5 |  2   3  |  1   0  ||

轟 轟   轟,  打 得  它 呀  海  底    沉

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