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半日活動《柚子皮大創意》課后反思

發布時間:2019-06-13

鄉土藝術課程資源,多為孩子身邊經常聽到、看到的一些自然資源和人文景觀。課堂中我們結合孩子們熟悉的東西進行各類學習,極大地調動了孩子參與學習的熱情。

柚子是孩子們在秋天常吃的水果,在我們幼兒園的上午餐點中也有,所以小朋友對柚子并不陌生,且還存在著極大的興趣。在主題《》中,周三我們特地安排了關于柚子的半日活動,第一節課讓孩子們在老師的幫助下能積極的運用多種感官觀察大柚子,并學習用簡單而完整的語言表達自己的觀察和感受。觀察了柚子后,讓孩子們品嘗了柚子肉,說說柚子的味道,你一句我一句,孩子們說得開心吃得也開心。再接下去引導他們觀察柚子皮,了解它的皮兒可是有很多作用的,可以用來做菜吃,可以用來泡茶喝等。

對柚子皮展開想象,根據柚子皮的外形聯想出多種物體,激發兒童的創造力和想象力。我們還能如何將它改頭換面,將它變廢為寶呢!在活動開始前我先示范制作了一個刺猬。邊示范邊講解,并讓幼兒發揮想象,再讓他們分組制作,變成很多很多的精美小飾品,大四班能干的寶寶用他們靈巧的雙手和智慧的腦袋,想出了許多的制作方法,把不起眼的柚子皮包裝成了可供欣賞的人物、動物、物品等形象作品,其中有第一組集體制作的2只瓢蟲、第二組制作的美麗花朵、第三組制作的柚子蝴蝶、第四組制作的小魚等。在孩子們制作的過程中有成功,有失敗,但孩子們都玩的很開心,合作地也很默契,有的構想,有的剪紙,有的畫花桿等。我想正是這樣的活動我們充分調動了幼兒的多種感官,通過摸一摸、看一看、聞一聞、嘗一嘗來比較發現柚子的不同之處。

在圍繞鄉土主題《我愛藝術》展開的活動中,這是一個師生共同學習、提高的過程,在整個主題活動中,孩子們通過探索和學習,大大滋長鄉土意識。更讓幼兒在親手操作、創作中感受到鄉土藝術的美。尤其通過這樣一個關于柚子的半日活動,讓老師和幼兒一起了解了柚子生長的地方,吃了以后的好處,以及柚子皮的作用等。我們收獲了知識,得到了樂趣。

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